| 莘县柿子园镇中心小学创新开展“诗歌疗愈”主题全环境立德树人活动 |
|
【商业新在线】
来源：本站整理
发表时间：2025-03-26
|
|
|
|
|
|
摘要：北京时间2025年3月26日(农历2025年2月27日)，星期三讯：漫步“诗意连廊”丨柿子园镇中心小学创新开展“诗歌疗愈”主题全环境立德树人活动。
诗是凝练的春风，字是舞动的星辰。近日，柿子园镇中心小学依托校内“诗意连廊”，面向二年级学生开展“诗歌疗愈”主题实践活动。活动紧扣全环境立德树人核心理念，通过"绘诗铃""书鸢语""藏春意"三大创意活动，构建起…
|
北京时间2025年3月26日(农历2025年2月27日)，星期三讯：漫步“诗意连廊”丨柿子园镇中心小学创新开展“诗歌疗愈”主题全环境立德树人活动。
诗是凝练的春风，字是舞动的星辰。近日，柿子园镇中心小学依托校内“诗意连廊”，面向二年级学生开展“诗歌疗愈”主题实践活动。活动紧扣全环境立德树人核心理念，通过"绘诗铃""书鸢语""藏春意"三大创意活动，构建起"感知-创作-升华"的诗意育人闭环，让传统文化浸润与心理健康教育在春风中悄然相融。
步入悬挂着数十枚风铃的连廊，丙烯颜料与诗歌书签的清香扑面而来。孩子们在诗歌老师谢敏敏的指导下，将"二月春风似剪刀"的意象转化为色彩语言，用渐变的青绿晕染出柳色初新的风铃。每串风铃下方垂坠的书签上，稚嫩的笔迹书写着"我是春风，我四处走荡，走过柳树旁，柳树变绿了"等诗句。当清风拂过彩绘风铃，叮咚声与翻飞的诗笺共同编织成流动的艺术装置，让孩子在立体审美体验中完成情绪表达。
"以诗为骨，以鸢为翼"。孩子们用几行短诗，将学习压力、生活困惑等情绪化为"白云和风筝捉迷藏，我找着找着，已经忘了书包里那张不及格的试卷"天马行空的语言，这些充满想象力的诗句，宛如灵动的音符，诗歌成为了孩子们心灵的避风港。
"寻找春天"主题实践活动延伸至每个家庭，学生们在周末采用标本采集、拍照记录、绘画剪纸的方式收集、寻找春的踪迹。在周一的诗歌课上，在老师的悉心指导下，孩子们将这些感性认知巧妙升华为一场别开生面的生命教育与自然教育。他们用诗歌描绘春日里万物复苏的灵动，感受生命的蓬勃力量。
下一步，柿子园镇将持续深化"诗歌+"育人体系，拓展诗歌与多领域融合，用诗意治愈失意，构建独具特色的育人新模式，让立德树人在春风化雨、润物无声中实现全域渗透。
来源|柿子园镇
（来源：山东省聊城市“莘县政务”微信公众号）
|
|
|
免责声明：
|
|
|
1、本站部分内容系网友投稿或编辑转载，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
2、如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间删除或断开链接！
※ 有关作品版权事宜请联系客服
|
|
|
|
|
|
